Uzrast:
min. 6 godina

Trajanje edukacijskog ciklusa:
16 tjedana (4 mjeseca)

Edukacijski ciklus violine ili violončela– PAKET:

16 x 45 min. nastave violine/violončela

10 x 60 min. solfeggio i glazbena teorija (min. 3 polaznika)

3 x 60 min. skupno muziciranje (min. 2 polaznika)

CIJENA PAKETA: 430 eura

Cijene po predmetima:

16 x 45 min. nastave violine/ violončela – obavezni predmet - 350 eura

10 x 60 min. solfeggio i glazbena teorija (min. 3 polaznika)  – izborni predmet - 110 eura

3 x 60 min. skupno muziciranje (min. 2 polaznika) – izborni predmet - 50 eura    

Osim cjelovitog paketa, semestar se može upisati kombinirajući jedan ili više ponuđenih izbornih predmeta uz obavezno pohađanje nastave violine ili violončela        

NAPOMENA: Edukacijski centar Medley teatra tijekom godine organizira javnu produkciju polaznika koja nije obavezna, a sudjelovanje je moguće samo prema procjeni i u dogovoru sa predmetnim nastavnikom.

Voditelji:
Vilim Škreblin, prof. - violina
Željko Štrbac, prof. - violončelo

KRATKI ŽIVOTOPISI VODITELJA:

Vilim Škreblin rođen je u Zagrebu 1984 gdje je završio osnovnu i srednju glazbenu školu. 2003. godine, položio je prijemni ispit na Muzičkoj akademiji u Zagrebu u klasi Tonka Ninića, poznatog hrvatskog violinista  te je diplomirao kao njegov posljedni student violine 2008. godine. Tijekom studija uvrstio se u ponajbolje studente te je imao odličan uspjeh na svakoj godini i na diplomskom koncertu. Dobitnik je stipendije grada Zagreba za najbolje studente. Za vrijeme školovanja i studija osvojio je nekoliko nagrada na violinističkim natjecanjima i to dvije druge nagrade i jednu trecu na drzavnim natjecanjima iz violine, drugu nagradu na natjecanju komornih sastava i prvu na natjecanju orkestara kao član gudačkog orkestra GŠ Blagoje Bersa i GŠ Pavao Markovac. Sudjelovao na svim važnim smotrama i projektima škole i akademije. Vrlo je rano započeo sa orkestralnim i komornim muziciranjem pa je tako već sa 15 godina bio član YMISO(young musician international simphony orchestra), pod ravnanjem I. Corettija. S istim orkestrom putovao je i nastupao diljem Europe na tadašnjim turnejama dvije sezone. Nastupa i kao član komornih sastava i kao solist na mnogobrojnim nastupima te koncertima te se usavršava i prisustvuje na seminarima kod poznatih violinista. Za vrijeme studija polaže audiciju za stalnog honorarnog člana u HNK Zagreb. Također, u tom periodu djeluje kao honorarni član i u ostalim orkestrima (Zagrebačka filharmonija, Hrvatski komorni orkestar, Zagrebački komorni orkestar, Hrvatska komorna filharmonija,...) te nastupa po Hrvatskoj, Austriji i Italiji. Već 14 godina je član prvih violina HNK Osijek. Za vrijeme pandemije nastupao je kao član gudačkog kvarteta HNK s kojim nastupa širom Slavonije te na Splitskom ljetu. Član je i Osječkog gudačkog kvarteta s kojim nastupa u Osijeku, Virovitici, Orahovici, Suhopolju i dr., gdje izvode klasična djela te djela hrvatskih autora.

Željko Štrbac rođen je u Zagrebu 1979. godine. Osnovno glazbeno obrazovanje stekao je u glazbenoj školi "Franje Kuhača"u Osijeku u klasi prof. Anike Babin. Tijekom srednjoškolskog obrazovanja, bio je pobjednik na Republičkom natjecanju, te osvajač nekoliko nagrada na državnim i međunarodnim natjecanjima. Pohađao je Akademiju umjetnosti u Novom Sadu u klasi prof. Ištvana Varge, a diplomirao na Muzičkoj akademiji u Zagrebu u klasi prof. Željka Švaglica. Bio je član renomiranog komornog orkestra  "Cammerata Academica" iz Novog Sada, pod vodstvom prof. Ištvana Varge. Tijekom dodiplomskog studija pohađao je brojne majstorske tečajeve kod renomiranih svjetskih pedagoga od kojih se mogu izdvojiti one kod: Natalije Šahovskaje, Michaela Flaxmana, Vladimira Perlina, Csabe Ondcsaya, Nikole Ruževića, Valtera Dešpalja i dr. Nastupao je dva puta kao član orkestra mlade Bečke Filharmonije. Nakon završenog studija zaposlio se kao učitelj violončela na glazbenoj školi  "Franje Kuhača"  u Osijeku, gdje je radio u razdoblju od 2003-2008.g.  Bio je član komornog orkestra  "Franjo Krežma" u Osijeku. Od 2008.g. redovno je zaposlen kao član orkestra HNK u Osijeku, te je od 2004-2022. godine honorirao kao umjetnički suradnik na Umjetničkoj Akademiji u Osijeku, predmet komorna glazba. Od 2018-23 je rado je i kao učitelj violončela na Glazbenoj školi u Požegi u svojstvu vanjskog suradnika.  Od 2022. je djelatik u privatnoj Glazbenoj školi Music Art Incubator. Sudjelovao je u nizu komornih i orkestralnih koncerata, te nastupao u raznim prilikama privatnog karaktera, kao i  u sklopu komornog muziciranja na nizu vjenčanja.

"Da nisam fizičar, vjerojatno bih bio glazbenik. Često razmišljam u glazbi. Živim svoje snove na javi u glazbi. Svoj život vidim u terminima glazbe… I znam da najviše radosti u životu dobivam iz unutrašnjosti svoje violine."

Albert Einstein

Program violine i violončela prilagođen je pojedincu i to u skladu s njegovim željama, mogućnostima, afinitetima i ambicijama. Polaznik kroz nastavu savladava tehničke zahtjeve (ispravno držanje instrumenta i gudala, tehnika lijeve i desne ruke, prstometi, promjene pozicija, potezi gudala), dobiva osjećaj za ispravnu intonaciju koristeći sluh, kao i osjećaj za ljepotu izvedbe (lijepi ton, dinamika, agogika) prolazeći kroz širok repertoar, od ljestvica i tehničkih vježbi pa sve do skladbi klasične glazbe,  ali i poznatih melodija iz popularne glazbe. Polaznik repertoar uči svirati iz nota, ali i po sluhu.

Solfeggio i glazbena teorija

Jedan se dio nastave odvija po principu klasične glazbene naobrazbe gdje se polaznici upoznaju s osnovama notne pismenosti i glazbene teorije ili je usavršavaju, ako imaju određena predznanja. Pomoću raznih vježbi i diktata radi se na sustavnom razvijanju glazbene memorije, „brušenju“ intonacije, osjećaja za ritam, upoznavanju s raznim oznakama koje čine notni zapis itd.

Drugi dio nastave sastoji se od analize notnih zapisa skladbi koje polaznici sviraju na nastavi violine, a za cilj ima osvještavanje i razumijevanje toga što sviraju.

Skupno muziciranje

Skupno muziciranje podrazumijeva nastavu sa drugim polaznicima (gitare, pjevanja, klavira, bas gitare ili bubnjeva) gdje će zajedno, kroz odabrane skladbe svladavati vještine i zakonitosti sviranja u skupini. Neki od osnovnih zadataka ove nastave su - poštivanje svih sudionika u skupini, slušanje ostalih izvođača, stvaranje kompaktnog i lijepog zvuka, rad na preciznom ritmu, intonaciji i sl.